Edukacja Prawna w Sądzie Rejonowym dla Krakowa-Śródmieścia w Krakowie - 03-12-2025

3 grudnia 2025 r. uczniowie klas 2a, 2b i 3a LOMS, pod opieką p. Agnieszki Kameckiej-Krzywdziak oraz p. Aldony Mazur, opiekuna Samorządu Uczniowskiego i organizatorki przedsięwzięcia, uczestniczyli w wyjątkowych zajęciach w Sądzie Rejonowym dla Krakowa – Śródmieścia w Krakowie.

 Spotkanie odbyło się w ramach projektu „Edukacja Prawna”, którego celem jest przybliżenie młodzieży zasad funkcjonowania wymiaru sprawiedliwości. Zajęcia poprowadził sędzia Piotr Biega, który w niezwykle przystępny i angażujący sposób przybliżył młodzieży funkcjonowanie wymiaru sprawiedliwości.

⸻

Przebieg spotkania

W programie znalazły się m.in.:
– wykład dotyczący systemu prawa, struktury i zadań sądów,
– omówienie roli sędziego oraz różnych zawodów prawniczych,
– symulacja rozprawy sądowej z udziałem uczniów,
– dyskusja na temat prawa i sądownictwa.

Szczególne emocje wzbudziła symulacja rozprawy inspirowana utworem Aleksandra Fredry „Paweł i Gaweł”, należącym do kanonu polskiej literatury dziecięcej.

Rozprawa toczyła się z powództwa Gawła, który zarzucał Pawłowi zalanie mieszkania i zniszczenie mienia. Podczas procesu wezwano i przesłuchano świadków, a całość była skrupulatnie protokołowana przez uczniowskiego protokolanta.

Na zakończenie zajęć Pan Sędzia podkreślił, że sąd zawsze w pierwszej kolejności nawołuje strony do zawarcia ugody, ponieważ wiele konfliktów można rozwiązać dzięki rozmowie, wzajemnemu zrozumieniu i poszukiwaniu kompromisu. Dopiero gdy to zawiedzie, sprawa trafia na drogę sądową.

⸻

Podziękowania

Składamy ogromne podziękowania Panu Sędziemu Piotrowi Biedze
za poświęcony czas, profesjonalizm oraz za to, że z pasją i zaangażowaniem realizuje tak potrzebną edukację prawną. Dziękujemy za otwartość, życzliwość oraz za przyjęcie nas w murach sądu, co umożliwiło młodzieży lepsze zrozumienie zagadnień związanych z funkcjonowaniem wymiaru sprawiedliwości.

To spotkanie z pewnością pozostanie w pamięci uczniów i stanie się cenną inspiracją do dalszego zgłębiania wiedzy o prawie.